Uno de cada once niños en edad escolar es diagnosticado con trastorno
por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), y hasta el 40 por
ciento de esos niños podrían mostrar síntomas en preescolar, asegura un
experto.
Reconocer y tratar el trastorno temprano es importante,
porque el TDAH tiene un efecto profundo sobre el aprendizaje y el
desarrollo académico, señala el Dr. Mark Mahone, director del
departamento de neuropsicología del Instituto Kennedy Krieger, en
Baltimore.
"Los niños cuyo síntomas comienzan en la primera niñez
están en el mayor riesgo de fracaso académico y repetición de cursos en
el futuro", anotó Mahone.
